En la formación educativa el papel de la gestión se revela cada día más como una necesidad para enfrentar problemas de nuestra época y alcanzar objetivos de la educación, propiciando altos niveles de eficiencia y eficacia mediante la excelencia y pertinencia académica. Se propone, desarrollar programas de Diplomados para especializar, actualizar, profundizar y ampliar la formación profesional del personal sanitario en la República de Guinea Ecuatorial en el contexto de la colaboración médica cubana, a través de una estrategia que tribute a la calidad del estado de salud de su población. La investigación se realiza de manera coordinada entre la Brigada Médica Cubana y el Ministerio de Sanidad y Bienestar Social de la República de Guinea Ecuatorial. Se utilizaron el método histórico – lógico, sistémico estructural, análisis y la síntesis y la inducción - deducción que contribuyeron a fundamentar la las tendencias que caracterizan el desarrollo de la proceso de gestión de los diplomados en guinea ecuatorial, así como la selección del sistema de acciones que fundamentan la estrategia. Se realizó un análisis estratégico teniendo en cuenta las funciones generales de dirección, para ejecutar la gestión de los diplomados para el Sistema de Salud de Guinea Ecuatorial. La estrategia diseñada para la implementación de los diplomados en la Republica de Guinea Ecuatorial tiene una estructura secuenciada y dinámica, que tributará a la calidad del estado de salud de su población y que facilitará una evolución sistemática del proceso.

Palabras claves: Posgrado, diplomados, estrategia, sistema de salud, ciclo de dirección.